《高效管理者的七个习惯》
上课时间：8月28、29日（周六、周日）
上课地点：广州
讲师：MTP中层管理实战派讲师 大卫
导语：我们花很多时间，来帮助管理者要学习做什么。但我们却没有花足够时间，教导管理者该停止做什么。我见过一大半的管理者，不需学习做什么，而需要学会停止做什么。
不管是管理导者还是组织，都关注对积极行动的承诺，以及保持前进的动力。同样，大多数组织中的激励制度，也是为“做了什么”而设立。例如，我们会因为做对了一件好事得到表扬，却很少因为停止做某些事得到鼓励。如何在领导力发展过程中，学习“停止做什么”呢？第一步，就是要确定你需要停止哪些行为，建立哪些习惯。本课程会从七项常见高效能习惯入手，来真正做好“停止做什么”并“开始做什么”。
§ 为什么从基层提拔上来的管理人员，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位？
§ 为什么业务或技术骨干很难快速成为优秀的管理者？
§ 为什么老员工虽忠诚度高，对企业也了解，但成为管理者就显得力不从心？
§ 为什么管理人员目标计划铺排不好，部门管理出现混乱？
§ 为什么上、下级之间和部门之间在沟通协调上总出现问题，造成内耗？
§ 为什么管理人员自己很忙，下属却很闲，或者只会自己干，不会培育下属？
§ 为什么管理人员不能率先士卒，激励团队，带出一个有凝聚力战斗力的团队？
企业各部门经理、主管从来都是企业的中坚力量，是企业目标的具体执行者，在企业中起着承上启下的作用，尤其是当企业规模逐渐扩大或企业停滞不前时，都需要快速提升管理人员的管理能力，让他们成为企业的核心骨干，以带动整个团队的成长。
而现实工作中，管理人员多数没有经过专业的管理技能训练，很多人是从业务或技术骨干直接走上管理岗位，靠摸索来积累管理经验，也会由于缺乏基本的管理知识而造成失误，给企业带来时间、金钱和机会的代价。有些人对管理知识的掌握，通常也是点的，缺乏系统的管理知识架构，管理团队的水平低下已经成为很多企业发展的瓶颈，导致企业虽有很好的战略，也很难实现。
课程原理
本课程从高效管理者的七个习惯切入管理的核心技巧，帮助管理者从基础的逻辑思考，只有弄清管理的本质内容，才真正能举一反三，在不同管理情境中选择正确的处理方式，达成最优的管理结果。课程回归管理的本质，全面梳理管理者必备的七项胜任力，剖析七项胜任力的底层逻辑，让管理者真正做好管理角色、实施正确的管理动作、实现管理价值的最大化。
课程收益
1. 培养角色认知的好习惯：认清管理“角色”，领悟管理“内涵”，抓住管理“关键”；
2. 培养沟通策略的好习惯：掌握向上、下、平行沟通的关键技巧；
3. 培养培育下属的好习惯：提升管理者带下属的能力，实现下属效能的最大化；
4. 培养有效授权的好习惯：根据管理者在团队中的杠杆作用，真正做好授权工作；
5. 培养目标管理的好习惯：使战略逻辑，目标超期待的实现；
6. 培养团队建设的好习惯：实现所管理的团队价值增长。
7. 培养员工激励的好习惯：激发员工价值贡献的源动力，实现管理效能的快速提升。
课程特色
1. 注重实战-系统化的课程结构和内容，实战的场景再现。
2. 行动学习-结合行动学习法，解决问题，提升自我，课堂上把学习知识进行实战转化。
3. 互动参与-以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式，提高学员参与互动。
4. 输出方案-提供系统完善的解决方案和好用实用的工具，现场拿出改善提升/解决方。
课程时长
2天，12小时
授课方式: 案例体验＋实战方法＋录像观赏＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评
授课特色: 课前调研及个性化设计+课中系统知识及实操演练+课后做知识转化为绩效指导
课程受众: 企业内中基层管理人员、储备干部；
